近日，巍山县 穷县办富教育 的成长思绪引发了存眷。大师发现，本地县委县当局至今都挤在古城区的一座老房子里，一间约10平方米的办公室内有三四名办公人员;而本地多所黉舍投资扶植均超亿元，教室宽阔敞亮，多为本地的标记性建筑。近几年，巍山县每一年对教育的投入在5亿元，但作为教育主管部分，教育局一向租借场地办公。 回首以往报导，当局部分在简陋场合办公的案例，我们已传闻过很多。但巍山县最值得称道的处所在在，本地当局部分挤在狭小的办公室里，处所教育部分租借场地办公，黉舍却成了地标性建筑。如斯光鲜的对照，产生在一个贫苦县里，更让人赞叹。可以说，巍山实现了教育程度和经济成长之间的某种 倒挂 依照国度底线指标，这个贫苦县已到达义务教育平衡成长的程度， 教育程度跨越了处所经济成长程度。 对巍山县的 倒挂 现象，过度的抒怀也许没必要要。最应被看到的，实际上是 黉舍应成地标性建筑 这个常识。让黉舍成为一个处所的地标性建筑，其实不是指要把黉舍扶植得非分特别奢华或夺人眼球，而是指应像巍山县那样，尽全利巴黉舍扶植得现代化，让教育投资成为本地当局投资中的重头戏。正因如斯，关在巍山 穷县办富教育 的新闻，值得省思和追问的，实际上是两个问题:其一，黉舍为何可所以一个处所的地标建筑?其二，有几多处所可以或许把黉舍扶植成地标建筑? 地标建筑是一个处所的标记性建筑，它们最能表现该地的成长诉求，很多处所都有专属在本身的地标性建筑。而在贫苦县里，把黉舍建成地标建筑，则额外需要，也值得必定。诚如巍山县委书记所言，把教育办妥也是一种很好的扶贫。当黉舍成为一个处所看起来最面子的建筑，当教育投入成为一地不变的财务支出，此种地标建筑的打造，映照的恰是对教育的高度正视，此种成长诉求的另外一面则是对人材的额外存眷。久远来看，这类理念将改变本地掉队的经济面孔。 进一步来阐发，一个贫苦县成为教育投入的领跑者，看似有些突兀与不合常理，却其实不不测。它实际上是验证了一个久被公家指出的本相:对处所教育的重点存眷和倾斜，历来都非一个可为不成为的问题，而是愿不肯意为之的问题。投入根本教育固然可以或许惠和公众，但它的最优与最年夜价值，却需要颠末长时候才能闪现。相对短时间奏效、光鲜表示的政绩需求，它固然就不被某些敷裕地域的官员所喜好。对他们来讲，高楼、广场、宽广年夜道等地标建筑亚新体育更有吸引力。 正因如斯，直面巍山县里黉舍成了地标式建筑，对此应当必定，但更应当被反问的是:有几多城市愿意把黉舍扶植成地标建筑?放眼全国，基在鼎新艰巨性与投入巨额的身分，对下层教育的年夜幅倾斜可能没法实现，但它完全可以成为处所的自觉决议和选择 巍山县的做法证实了这一点，也陪衬出别样的落漠与跟进乏力。国度级贫苦县巍山县里黉舍成了本地的地标建筑，对此，那些敷裕的处所是要听懂，仍是要继续缄默，背过身去置若罔闻?